DICTATOR Española est le site de production du groupe DICTATOR où on fabrique les systèmes d’ascenseur comme par ex. le Homelift DHM 500 ou aussi le système de gaine. L’entreprise établie près de Barcelona coopère depuis plusieures années intensement avec l’Institut Palau Ausit qui se trouve tout près. Cet école offre à côté du collège obligatoire aussi des cours supérieurs pour obtenir le baccalauréat et plusieures filières professionnelles techniques.
Les ingénieurs de DICTATOR Española conçoivent et développent des ascenseurs adaptés spécialement à l’objet. On les fabrique dans la production très moderne, étant dans une optique de solutions individuelles et à la fin notre personnel spécialisé et qualifé les installera chez les clients finaux et les met en service. Bien sûr, nous nous occuperons aussi fiablement des travaux de maintenance nécessaires.
Cette gamme de prestations d’une largeur presqu’unique a pour résultat que les postes de stage que DICTATOR met à disposition de l’Institut Palau Ausit sont toujours complets pendant très peu de temps et que les étudiants terminent leur stage professionnel avec des résultats excellents.
Au cours d’un approfondissement de cette coopération, DICTATOR Española a gratuitement mis à la disposition de l’Institut Palau Ausit un ascenseur hydraulique opérationnel ensemble avec le système de gaine autoporteur. Cela donne l’occasion aux étudiants d’assembler et de mettre en marche le système à un lieu quelconque dans l’école. De cette manière ils peuvent apprendre et comprendre tous les détails de l’électromécanique et de la mécatronique étudiant un objet de haute qualité et réaliste.
En outre on a déjà fixé des dates où des techniciens de l’entreprise DICTATOR Española présenterons d’information encore plus détaillée sur les ascenseurs modernes d’aujourd’hui.
Par ces efforts communs l’Institut Palau Ausit et DICTATOR assurent ensemble que les jeunes recrus de demain ont une base de départ idéale pour très bien démarrer leur vie active.
Dès qu’on avait livré l’ascenseur, des étudiants curieux « s’emparent » des premiers composants.
